czy ktoś wie co to jest świadomość...?!
   
   Ĺšwiadomość - stan psychiczny w ktĂłrym jednostka zdaje sobie sprawę ze zjawisk wewnętrznych takich jak własne procesy myślowe oraz zjawisk zachodzących w środowisku zewnętrznym i jest w stanie reagować na nie (somatycznie lub autonomicznie)
   
   Przez pojęcie świadomość moĹźna rozumieć wiele stanĂłw - od zdawania sobie sprawy z istnienia otoczenia istnienia samego siebie aĹź do świadomości istnienia swojego Ĺźycia psychicznego - świadomość swojego Ĺźycia psychicznego - samoświadomość - jest zdaniem niektĂłrych właściwa tylko ludziom.
   
   Natomiast stan świadomości grupy medialnej oraz politycznej w Polsce chyba moĹźna juĹź nazwać tylko tak...:
   
   Stan pomroczny jasny - Stan pomroczny jasny (organiczne zaburzenia dysocjacyjne, zamroczenie jasne, pomroczność jasna) - pozorna zborność ruchowa występująca przy jakościowym zaburzeniu świadomości. MoĹźe występować jako część zespołu zamroczeniowego.
   
   
   
   

Pomroczność – choroba psychiczna ktĂłra występuje jedynie w Polsce i charakteryzuje się:
   
    jazdą samochodem po pijanemu
    posiadaniem ojca-prezydenta
    uniewinnieniem w sądzie w razie wypadku.
    przekonaniem o nadprzyrodzonych zdolnościach
   
    Objawy
   
    UwaĹźasz, Ĺźe białe nie jest białe a czarne nie jest czarne
    Ani krzyki ani płacze cię nie przekonają;
    Po kilku latach utwierdzasz się w przekonaniu Ĺźe na Fotce nie ma Dzieci Neostrady
    Potrafisz przenosić rzeczy siłą woli.
   
    Leczenie
   
    Idziesz do szpitala;
    Walisz głową w stół aĹź przestaniesz wyglądać jak Frankenstein.
   
   Przy załoĹźeniu Ĺźe PolakĂłw jest 40 mln. na pomroczność jasną choruje dokładnie 00000025% z nich.

Zgodnie z „Oksfordzkim słownikiem filozoficznym” Simona Blackburna świadomość to „najbardziej zapewne intrygujące i wszechobecne ĹşrĂłdło problemĂłw w całej filozofii”. Z pojęciem tym wiążą się liczne niewiadome i pytania. Mimo Ĺźe własna świadomość wydaje się czymś najbardziej podstawowym i pewnym, tak naprawdę niewiele o niej wiadomo. „Słownik filozofii” pod redakcją J. Hartmana podaje, Ĺźe świadomość rozwaĹźana jest najczęściej w dwĂłch znaczeniach:
   
    1.
   
    przytomności oraz
    2.
   
    zdawania sobie sprawy z czegoś, czyli przeĹźywania pewnych treści.
   
   
   
   Ponadto psychologia mĂłwi o następujących elementach składowych świadomości. Są to m.in.: stan czuwania, świadomie przeĹźywane treści, samoświadomość czy świadoma kontrola zachowania. Dziedziną wiedzy, ktĂłra zajmuje się wszystkimi problemami związanymi ze świadomością, a łączy w sobie elementy m.in. filozofii, logiki, informatyki, psychologii i socjologii, jest- kognitywistyka.

myślenie którego wynikiem jest mniemanie świadoma refleksja o świecie. Wpływa ono na inne mniemania na postępowanie ludzi wywołuje określone logiczne konsekwencje. Jest to po prostu myślenie refleksyjne czyli czynne wytrwałe i uważne rozważanie jakiegoś mniemania aby oprzeć je na mocnych argumentach...
   
   Sytuację, ktĂłra rozpoczyna czynność myślenia, moĹźna nazwać „rozdroĹźem” (towarzyszy jej stan zaniepokojenia niepewności wątpienia), poniewaĹź ukazuje ona róşne alternatywy sposoby jej rozwiązania. Potem następuje akt badania prĂłba rozwiązania problemu ktĂłre wyznaczają kierunek całemu procesowi refleksji...(zaniepokojenie tragiczną sytuacją gospodarczą Polski)
   
   myślenie jest niezwykle waĹźne, a więc naleĹźy je odpowiednio kształcić aby uniknąć omyłek błędĂłw a nawet Ĺźyciowych upadkĂłw ktĂłrych- o dziwo- unika zwierzę rządzące się z reguły jedynie instynktem. ĹšrĂłdłem ludzkich błędĂłw w myśleniu są nie tylko wrodzone skłonności ale przede wszystkim-warunki społeczne i rozwuj cywilizacyjno-kulturalny. Dlatego tak waĹźna jest szkoła, wychowanie, odpowiedni nauczyciel, ktĂłrego podstawowym zadaniem jest kształcić swego ucznia w zakresie odróşniania mniemań dowiedzionych od nieopartych na niczym twierdzeń. Pedagog nie moĹźe jednak nauczyć myśleć (bo to wrodzona cecha człowieka) ale powinien (i moĹźe) nauczyć swego wychowanka myśleć dobrze.